Nedenfor finner dere noen av video-omvisningene vi har laget, plassert sammen med oppgaver for ulike klassetrinn. I tillegg har vi også omvisning med døvetolk og undertekst for to ulike alderstrinn, omvisning på engelsk og omvisning på spansk. Dere finner alle video-omvisningene våre ved å klikke på lenka:
Video-omvisninger og oppgaver
Nettressurser 1.-4. trinn:
Arbeidsoppgaver 1. og 2. trinn
Se filmen og lag en din egen 17. mai-plakat.
Plakaten kan inneholde:
• En regel du synes er viktig for at vi skal ha det bra i landet vårt
• Det norske flagget
• En ting du husker fra omvisningen du nettopp har sett
• Den beste tingen med 17. mai (is, brus, 17.mai-leker, barnetog, fine klær …?)
• Husk å skrive navnet ditt på plakaten
Lykke til!
Oppgaver for 3. og 4. trinn
1. Hva kalles huset der Grunnloven ble skrevet?
2. Hva er en Grunnlov?
3. I Eidsvollsbygningen er det et flott bibliotek. Hva tror dere bøkene på den tida handlet om?
4. Hvor mange var det med å skrive grunnlov?
5. Var det både menn og damer med?
6. I 1814 hadde de ikke datamaskiner. Hva skrev de med da?
7. Hvor lang tid tok det å skrive Grunnloven?
8. Hvilken dato var Grunnloven ferdig?
Refleksjonsoppgaver
1. Hvorfor tror dere det er viktig med en Grunnlov?
2. Hvis dere skulle laget en grunnlov, hva skulle stått i den?
Nettressurser 5.-7. trinn
Oppgaver for 5.-7. trinn
1. Før 1814 var Norge i union med et annet land. Hvilke land var det?
2. Hvilken krig var vi med i på starten av 1800-tallet?
3. Hva het prinsen som ville bli konge i Norge?
4. På stormannsmøtet 16. februar bestemte man å innkalle til Riksforsamling. De skulle få tre oppdrag. Hva var dette?
5. Carsten Anker (han som eide Eidsvollsbygningen) hadde ikke bare bøker i biblioteket sitt. Han hadde noe annet spennende også. Hva var det?
6. Fikk prinsen lov til å være med å skrive grunnlov?
7. Riksforsamlingen delte seg i to partier. Hva ble disse to partiene kalt?
8. Hva er de to viktigste tingene i grunnloven?
9. Hvilken dato var grunnloven ferdig 17. mai
10. Hvem ble valgt til konge?
11. Siste dagen stilte alle seg i en ring. Hva sa de da?
Refleksjonsoppgave
1. 1814 la grunnlaget for at vi skulle få demokrati. Hva betyr demokrati. Hvorfor er det viktig å ha demokrati?
Nettressurser 8.-10. trinn
Kahoot etter filmen
Vi har laga en kahoot-quiz som er åpen for alle å bruke, i familien, gjengen, klassen eller der du syns det passer. Men dere bør se filmen først for å sikre flest mulig poeng!
Et tips som passer for hjemmeskole, er å kjøre Kahoot som "challange". Da får hver deltaker spørsmål og svaralternativ på samme skjerm, og kan delta når det passer hver enkelt. Det kan jo være greit i disse koronatider.
